Le Blog de POTATI
Comment utiliser Twitter avec vos enfants
Après Facebook, on s'attaque aujourd'hui à Twitter ! Sauf que cette fois-ci on va plutôt s'orienter sur son utilité auprès des jeunes.
Des guides sur l'utilisation de Twitter pour booster votre business il y en a un paquet sur le Net, on va donc laisser ce rôle à d'autres ; ce qui va nous intéresser, c'est essayer de comprendre ce qu'il peut apporter à un enfant et à un pré-adolescent.
Twitter pour les enfants : folie ou évolution ?
Twitter, c'est quoi en fait ?
Le lexique de Twitter
To tweet or not to tweet ?
Twitter à l'école, quand les enfants apprennent à gazouiller
Quelques rappels de sécurité
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Twitter, c'est quoi ?
À l'origine Twitter était une plateforme sociale conçue pour rester informé des activités de son entourage (amis/famille/collègues) en répondant simplement à la question "Qu'êtes-vous en train de faire ?".
Twitter en 2006.
Aujourd'hui Twitter est toujours un lieu pour communiquer, un réseau social mais aussi un outil ou on peut se tenir informé de l'actualité (du monde, d'un secteur d'activité ...) en temps réel. L'instantanéité est l'un des principes et des intérêts de Twitter.
Twitter en 2011.
Twitter c'est un peu comme Facebook, sauf que vous avez uniquement à disposition un "Wall" que vous êtes le seul à pouvoir alimenter. Personne ne peut laisser de messages sur votre profil.
Twitter n'offre pas non plus l'utilisation de modules du type photos / vidéos / commentaires / groupes / applications Zynga (FarmVille, CityVille ...) & cie.
Twitter c'est du texte et des liens !
De cette grossière description on pourrait croire que Twitter est un Facebook en moins bien, dénué des composantes qui ont fait la réussite de Facebook... Et pourtant ! C'est justement ce qui fait sa force ! Un système de communication 2.0, nomade, simple, léger, pas intrusif et apparemment ça plaît. Twitter annonce 200 millions de comptes créés (environ 50% d'utilisateurs actifs) dans le monde et 2,4 millions d'utilisateurs pour la France (contre 20 millions pour Facebook en mars 2011).
Les contacts
Sur Twitter il n'y a pas de "friend request" (ajout d'amis) parce que tout bêtement on a pas d'amis dans "Twitterland".
La règle est simple, les contacts sont : soit des abonnés, soit des personnes auprès de qui vous êtes abonné, c'est-à-dire des individus qui suivent votre actualité ou dont vous suivez l'actualité. Vos tweets sont envoyés sur votre profil et dans les fils d'actualité de vos abonnés.
Vous pouvez très bien suivre le twitter d'un utilisateur sans qu'il vous suive en retour.
En dehors des tweets qui sont adressés à toute sa communauté de followers, on peut communiquer sur Twitter via des Direct Messages ou messages privés.
Autres infos
Quand on parle de Twitter, on dit qu'il s'agit de "micro-blogging". Vos tweetssont limités à 140 caractères (comme pour un sms).
Les seules éléments que Twitter va véhiculer sur votre profil sont vos tweets, la description du profil et quelques informations (abonnés, abonnement, etc). La gestion de votre e-reputation est beaucoup plus aisée.
Tout comme pour Facebook vous retrouverez le système de classification de vos contacts par listes. Vous pouvez ainsi choisir ce que vous voulez voir s'afficher dans votre fil d'actualité et choisir quels contacts verront vos tweets.
Le vocabulaire Twitter : les mots, symboles, signes et abréviations à connaître !
- Follow et followers : c'est le fait de s'abonner au Twitter de quelqu'un et suivre son activité sur Twitter. C'est ce que font vos followers, ou abonnés.
- Un Tweet : c'est le message que vous postez sur Twitter. Il ne peut dépasser les 140 caractères (vous êtes notifié durant la frappe).
- Le signe @ : le "@" placé devant le nom d'un profil Twitter permet de faire savoir à cette personne que vous vous adressez notamment à elle. Par exemple "@PotaTweet Sympa l'article Twitter !"
- Un Direct Message ou DM : c'est un message privé que seuls votre destinataire et vous pouvez voir et qui n'apparaît pas sur votre Twitter. C'est aussi limité à 140 caractères.
- le Hashtag ou # : suivi d'un mot sans espace et ce mot se transforme en mot-clé du tweet. Par exemple "Je suis déçu du dernier iPad :-( #ipad" et votre tweet apparaitra dans les résultats de la recherche #ipad. C'est plutôt pratique pour trouver des gens qui s'intéressent aux mêmes sujets que vous.
- Retweet ou RT : lorsque vous lisez un tweet intéressant (ou important) et que vous souhaitez le retransmettre via votre Twitter, vous utilisez le symbole RT en début ou en fin de message afin de signaler à vos followers que vous n'êtes pas l'auteur original du message. Suivi de @nomdelauteur, cela permet de lui signaler que vous avez trouvé son tweet intéressant. Cela permet aussi de faire découvrir de nouvelles personnes à suivre ! Exemple : "3/4 des enfants mentent à leurs parents quand ils vont sur le Net ! RT @PotaTweet"
- FollowFriday ou FF : faire un "#FF suivi de @nomcompte1 @nomcompte2 etc" tous les vendredis permet de faire découvrir à vos abonnés d'autres comptes Twitter que vous trouvez intéressant.
- Timeline : ce terme désigne principalement les tweets postés par les gens que vous suivez, du plus récent au plus ancien.
To tweet or not to tweet ?
Et les enfants ? Que peuvent-ils faire sur Twitter ?
A première vue ... on peut se poser la question de son utilité. Puis, en cherchant un peu, on réalise qu'avec une certaine méthode et toujours en présence d'un adulte (nous insistons sur ce point), Twitter peut être un outil d'apprentissage pour les enfants.
Nous ne sommes pas les seuls, on remarque que depuis peu, dans le milieu de l'éducation, des professeurs utilisent Twitter comme atelier d'écriture dans les petites classes (cf. Twitter à l'école). En dehors du fait de manier les mots, cela leur permet d'apprendre à synthétiser (résumer sa pensée en 140 caractères, c'est pas toujours évident).
Chez POTATI, nous pensons que c'est bien evidemment par l'intermédaire d'un discours éducatif et un encadrement de la part des parents mais aussi par la pratique d'Internet et des réseaux sociaux que les enfants apprennent à se protéger. Notre philosphie est de permettre aux enfants d'utiliser les nouvelles technologies afin qu'ils en comprennent les dangers (mais aussi les avantages) et se protègent de la désinformation.
Et n'oublions pas que l'usage du web social améliore la maitrise de l'écrit chez les enfants.
Absurde pour certains, innovant pour d'autres, Twitter a fait son apparition dans les écoles françaises. Utilisé comme un atelier d'écriture dans les petites classes, il est employé comme relai pour communiquer autour d'un projet ou d'un évènement dans les plus grandes classes.
Twitter en CP, ça a l'air de fonctionner et surtout de plaire ! Reportage sur l'utilisation de Twitter à l'école.
Extraits :
- "Réfléchir, c'est mon truc !"
- "Chercher des lettres sur le clavier, les enfants adorent !"
- "Twitter c'est aussi l'occasion d'éduquer des enfants de 6 ans à Internet"
- "C'est en écrivant que l'on devient lecteur"
Retrouvez la classe de La Providence sur Twitter : @Classe_Masson. Vous pouvez également retrouver des feedbacks de l'expérience sur le blog du professeur.
Et une experience Belge relatée par les enfants.
Ce ne sont pas les seules, il y en a d'autres dont vous pouvez trouver la liste ici : Les Twittclasses francophones.
Quelques conseils/rappels de sécurité
1) Communiquez ouvertement et positivement avec vos enfants, et restez attentifs à toutes les questions qu'ils se posent !
2) Pour les tout-petits, restez à côté d'eux lorsqu'ils se rendent sur Internet (à moins que vous n'utilisiez POTATI !!)
3) Insistez sur le fait qu'ils ne doivent jamais divulguer d'informations personnelles (nom, adresse, téléphone, numéro de téléphone, etc).
4) Vérifier leurs contacts sur les sites de réseaux sociaux et restez auprès d'eux quand ils surfent sur ces sites.
5) Les ordinateurs connectés à Internet doivent être situés dans une zone accessible de tous et surtout pas dans la chambre des enfants !
6) Instaurer des règles d'utilisation afin d'éviter entres autres la cyberdépendance aux jeux en ligne.
7) Encouragez-les à vous signaler s'ils ont été en présence de contenus qui les ont mis mal à l'aise.
8) Montrer l'exemple !
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